Mapa Conceptual COMPETENCIAS

CUADRO DE DEBILIDADES Y FORTALEZAS

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN En el plan y programa de la educadora 2011, este campo formativo, se divide en dos aspectos que son lenguaje oral y escrito, cada una de ellas tiene definidas las competencias que se pretenden alcanzar con el alumno de educación preescolar.
Fortalezas	Debilidades
ü  Ayudan al alumno, a desarrollar sus habilidades lingüísticas, ya que cuando los alumnos ingresan al preescolar cuenta con un vocabulario muy limitado. ü  Los alumnos aprenden a interactuar con otras personas. ü  Aprenden a compartir ideas, expresar sus sentimientos y a aceptar opiniones de los demás. ü  Toman interés por aprender a escribir, e inician con simples garabatos que para ellos significan todo.	×     La importancia que le dé el docente a este campo formativo y como desarrolle sus actividades para que los alumnos adquieran un aprendizaje significativo. ×     La comunicación que exista entre alumno-maestro. ×     Dependiendo del contexto en el que se trabaje, ya que con las variantes que puedan existir puede complicar un poco el aprendizaje. ×     La participación de padres de familia, ya que en ocasiones los padres no muestran interés por ayudar a sus hijos. ×     Las inasistencias de los alumnos.

Que es una Competencia